Slechte PISA-resultaten sporen aan tot doorzetten met hervormingen
Het nieuwe PISA-onderzoek bevestigt dat de talrijke onderwijshervormingen broodnodig zijn. Vijftienjarige leerlingen geboren in 2006 scoren na meer dan 10 jaar in het Vlaams onderwijs slechter dan leerlingen in eerdere afnames - en dat voor zowel wiskunde, lezen als wetenschappen. Het PISA-onderzoek ligt zo in de lijn van andere internationaal onderzoek in de laatste 20 jaar.